原标题：以文化融合互动共绘全球文静新图景（引题）15gan

扩大国际东说念主文同样协作（主题）

习近平总文书强调：“平凡开展体式各样的国际东说念主文同样协作。”党的二十届三中全会《决定》暴虐：“缔造全球文静倡议践行机制。鼓动走出去、请进来贬责便利化，扩大国际东说念主文同样协作。”在全球形态久了变革确当下，国际东说念主文同样协作日益成为勾通天下列国、选藏天下和平的紧迫纽带。咱们要久了意志平凡开展体式各样的国际东说念主文同样协作的紧迫趣味，丰富同样实质，拓展协作渠说念15gan，以文化融合互动共绘全球文静新图景。

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构建多脉络东说念主文同样协作平台。构建狡饰政府、企业、社会组织、个东说念主等多脉络的国际东说念主文同样协作平台，概况鼓动各主体互相促进，共同营造丰富多元的文化同样生态。要加强政府间的文化同样协作，通过高层互访、文化年等作为，增进国度间的互信与通晓，为民间同样提供有劲劝诱和示范。举例，2024年“中国—东盟东说念主文同样年”通过举办造就、文化、旅游、体育等领域丰富多彩的作为，促进我国与东友邦家的东说念主文同样协作，加深了东说念主民之间的友谊。要饱读吹社会组织和民间团体积极参与国际东说念主文同样，开展民间文化同样作为、民间艺术团体互访献技等，促进文化融合。举例，在本年深圳国际俗例艺术季时刻，来自亚洲、欧洲、非洲等多国的特质俗例饰演团队，与我国俗例艺术团体进行了精彩纷呈的献技同样，为列国东说念主民直不雅感受相互传统俗例文化，搭建起文化互学互鉴的桥梁。

翻新东说念主文同样体式。跟着信息技能的速即发展，传统的东说念主文同样体式已难以怡悦刻下的各样化需求。应利用好数字技能和新媒体平台，翻新文化传播的实质和体式，效率打造愈增多元化和更具互动性的东说念主文同样新样态。利用酬酢媒体、网络直播、短视频等边幅，提高手文同样的狡饰面和触达率，使中中文化以愈加天真实边幅走向天下。比如，通过国际酬酢媒体平台展现中国传统节日、俗例风情以及当代都市生计，让天下各地的受众以更直不雅、更亲切的体式了解中国和中国文化，进一步普及中国文化的国际影响力。通过诬捏推行（VR）、增强推行（AR）等新技能新技能，打造千里浸式文化体验，使异邦不雅众概况“将胸比肚”地参不雅我国历史古迹和文化景不雅。比如，连年来，“数字云冈”VR系统通过进入展会等边幅，让法国、日本、好意思国等多个国度和地区的全球不雅赏云冈石窟的讲究造像，感受深厚的东说念主文底蕴；VR技能让国际不雅众“踱步”于长城之上，晓悟其专有的历史风貌。此外，打造线上文化同样平台，如诬捏博物馆、线上展览等，为全球用户提供方便造访和体验中国文化的道路。比如，“数字故宫”“数字敦煌”等通过线上展示我国稀奇的文物古迹，使东说念主们足不外出就能晓悟中中文化的舒适历史底蕴。刻下，这些数字化技能正平定成为国际东说念主文同样的紧迫推能源，为全球文化互学互鉴拓荒了新通说念。

培养国际化文化传播东说念主才。培养兼具深厚文化素养和国际同样技能的东说念主才，是深化国际东说念主文同样协作的紧迫支合手。谈话是文化传播的紧迫载体，应效率加强谈话造就，进一步实践汉语学习，扩大孔子学院的缔造边界与影响力，让汉语成为聚积我国与天下列国的文化桥梁。同期，不断完善国内高校的外语学科体系，加快培养非通用语东说念主才，以怡悦国际东说念主文同样协作需求。连年来，“丝绸之路”中国政府奖学金资助繁密“一带一都”共开国度学生来华学习汉语及有关专科，培养了一批既精明汉语又纯属中国文化的国际化东说念主才。在谈话学习的基础上，还需进一步普及国际东说念主才的专科化才能。国际东说念主文同样波及文化、出书、艺术、体育、造就、旅游和学术等多个领域，需围绕培养高脉络国际化东说念主才和拔尖翻新东说念主才的中枢素养与要道技能，以及构建高效顺畅的国际化东说念主才培养与运输体系等拓展平台、健全机制，为扩大国际东说念主文同样协作提供坚实的东说念主才保险。

鼓动我国所在文化走向天下。我国各地赋存着丰富且独具特质的文化资源。鼓动我国所在文化的国际传播和同样，概况愈加充分展现中国文化的各样性和丰富性。要深入挖掘和整理各地奇光异彩的文化资源，全心打造具有国际辨识度和诱骗力的所在文化品牌。举例，浙江通过举办西湖音乐节、西湖国际展览会等淘气实践西湖文化，进一步普及了西湖的国际闻明度与影响力，让天下更好了解我国所在文化的专有韵味。此外，不错鼓动所在文化的国际协作，共建文化同样表情，促进文化资源分享。云南省博物馆与越南国度历史博物馆开展文化遗产保护结伙参议表情，等于一次故意尝试。两边在文化遗产保护、学术参议、展览同样等方面伸开系列协作，促进我国云南与越南文博奇迹的深入同样。这些表情不仅展示了我国所在文化的魔力，增强了所在文化的国际竞争力，更为深化国际东说念主文同样协作提供了多元化窗口和平台。

（黄斐15gan，作家单元：中国东说念主民大学国际相关学院）